2016

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Zurück in die Zukunft

In Österreich bedeutet ein Ausstieg aus dem Bildungssystem mit maximal Pflichtschulabschluss (früher Schulabgang) ein lebenslanges Risiko, von Arbeitsmarkt und gesellschaftlicher Teilhabe ausgegrenzt zu werden. In dieser Studie untersuchen wir qualitativ und quantitativ, welche Strukturen zu einer erfolgreichen Wiederaufnahme von Bildungswegen in Österreich beitragen.

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"Ich glaube, dass alles, was Buben und Mädchen den ganzen Tag machen eine Erforschung ist."

Im Auftrag vom Rat für Forschung und Entwicklung, des BmB und der MA10 der Stadt Wien gestaltete das IKEB in Kooperation mit den Kindergärten der Stadt Wien und den Kinderfreunden Wien eine partizipative Studie zum Thema Forschungserfahrungen und Forschungsinteressen von jungen Kindern.

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"Wenn die Lehrer anders sind, dann sind wir auch anders"

Im Fokus dieser Studie steht die Frage wofür aus der Perspektive von Schülern und Schülerinnen zusätzliche Ressourcen an ihren Schulstandorten benötigt werden würden.

 


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